تدريس

وحدات تعليمية لتدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey

الخاتمة

إن اللغة البينية عبارة عن جزء من المراحل التعليمية المختلفة لتعلم واكتساب أي لغة أجنبية. ويجب رفع وعي كل من الأساتذة والطلاب بهذه الظاهرة لانّ الأخطاء المرتكبة من قبل الطلاب دليل على أنّ الطالب يستوعب البيانات والمدخلات التعليمية وينتج لغة ذاتية تعتمد على هذه البيانات وعلى معرفته السابقة. وهنا تلعب التغذية الراجعة دورا أساسيا. فكلما كانت التغذية الراجعة أغنى كلما استطاع المتعلم إعادة تكوين معرفته حتى ينتج لغة أقرب إلى اللغة الهدف. أما الآن فلدينا عينتان من نفس الطالب في سنته الأولى وثم في سنته الثالثة. لاحظ مستوى اللغة التي ينتجها الطالب في السنة الأولى من الفيديو الأول:

نموذج على تطور اللغة البينية 1

شاهد الفيديو التالي لنفس الطالب في السنة الثالثة وقارن بين الفيديو الأول والثاني من حيث النطق ونوعية المفردات وطول الجمل وأدوات الربط المستخدمة وأخيرا القواعد.

نموذج على تطور اللغة البينية 2

وفي النهاية نتمنى أن هذه الوحدة التعليمية قد كانت مفيدة لك وأضافت إلى معرفتك بمجال تدريس اللغة العربية. ونتمنى أيضا أنك قد تعلمت وسائل مختلفة يمكنك تطبيقها في صفك كمدرس للغة العربية.

اللغة البينية وأهميتها لتدريس اللغة العربية كلغة ثانية

  • المحتويات
  • الباب الأول
    • مقدمة إلى اللغة البينية
    • أهمية اللغة البينية للتدريس ودور المدرسين
  • الباب الثاني
    • القضية الأولى: هل تلعب اللغة الأم دوراً ايجابيا أم سلبيا في تعلم اللغة الهدف؟
    • القضية الثانية: أهمية درجة التشابه أو الاختلاف بين اللغة الهدف واللغة الأم ؟
  • الباب الثالث
    • اللغة البينية والإنتاج
    • أمثلة كتابية
    • العمل على النطق في السنة الأولى
    • نشاط كتابة لتفعيل المفردات من السنة الثالثة
  • الباب الرابع
    • اللغة البينية والفهم
    • أمثلة من الترجمات قام بها طلاب السنة الثالثة
    • فيديوهات من أنشطة استماعية
  • الباب الخامس
    • التحجر اللغوي
    • وما يلي هو محاولة أستاذ هذا الطالب في ترجمة هذه الجمل إلى اللغة الإنكليزية لفهم قصد الطالب
    • تجنب التحجر اللغوي
  • الخاتمة
  • مراجع إضافية مقترحة
The University of Texas at Austin
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
Creative Commons License
MENU
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. By using this site you are accepting the use of such cookies.OkPrivacy policy