إضافة إلى ما ذكرناه حول الاجتماعات الفردية وجدواها فإن باعتقادنا أن التصحيح أمام الصف على السبورة يمكن أيضاً أن يكون في غاية الفائدة للمجموعة الكبيرة، وذلك لأن الأستاذ يستطيع أن يستغل اللحظة التعليمية ويظهر للصف الكامل بعض الأخطاء المتكررة ويستطيع كذلك أن يفعّل معرفة الطلاب مشاركتهم في عملية التصحيح الجماعي بدعوتهم إلى اقتراح حلول للمشاكل الموجودة في نماذج الكتابة التي تتم دراستها. وإلى جانب هذا، يستطيع الأستاذ أن يظهر لطلابه التراكيب الصحيحة والاستخدام السليم للمفردات والمصطلحات وأدوات الربط وإلخ. ويبين لنا الفيديو التالي ما نقصده هنا:
وحدات تعليمية لتدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية
The University of Texas at Austin
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
