تدريس

وحدات تعليمية لتدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey

التحجر اللغوي

ما هو التحجر اللغوي؟

يستخدم هذا المصطلح بشكل عام للتعبير عن فشل المتعلم في اكتساب ملامح معينة من اللغة الهدف بحيث يبني المتعلم نظاما لغويا ذاتيا يختلف عن كل من نظام اللغة الأم واللغة الهدف. ويستمر المتعلم في ارتكاب وتكرار نفس الأخطاء سواء كانت في القواعد أو النطق…إلخ على الرغم من التعرض للأشكال الصحيحة. (Nemser, 1971 Nakuma, 1998)

التحجر في النطق

استمع إلى الملف الصوتي التالي الذي أخذ من مقابلة شفوية مع طالب من السنة الثانية.

إنه من الواضح أن هذا الطالب لديه تحجر في نطق بعض الأصوات على الرغم من أنه قد وصل إلى فصله الدراسي الرابعة في اللغة العربية. ماذا فهمت من هذا الطالب وإلى أي مدى كان نطقه يعيق الفهم لك كمتلقي؟

التحجر في القواعد

أنظر إلى هذه الأمثلة الكتابية التي أخذت من طالب في السنة الأولى. في رأيك، ماذا يريد هذا الطالب أن يقول؟

1- أستمتع بمشاهدة الرقص والرياضة وبعد ذلك ذهبنا أن المستقبل والسمك كانوا الرفض أن يخرج من القهوة بسبب درجة الحرارة.

2- أمكنني أنام سهل وكل حيث أيضا هناك واحد وقت حيث نمت الجلوس في الاوسط مدينة نو يرك

اللغة البينية وأهميتها لتدريس اللغة العربية كلغة ثانية

  • المحتويات
  • الباب الأول
    • مقدمة إلى اللغة البينية
    • أهمية اللغة البينية للتدريس ودور المدرسين
  • الباب الثاني
    • القضية الأولى: هل تلعب اللغة الأم دوراً ايجابيا أم سلبيا في تعلم اللغة الهدف؟
    • القضية الثانية: أهمية درجة التشابه أو الاختلاف بين اللغة الهدف واللغة الأم ؟
  • الباب الثالث
    • اللغة البينية والإنتاج
    • أمثلة كتابية
    • العمل على النطق في السنة الأولى
    • نشاط كتابة لتفعيل المفردات من السنة الثالثة
  • الباب الرابع
    • اللغة البينية والفهم
    • أمثلة من الترجمات قام بها طلاب السنة الثالثة
    • فيديوهات من أنشطة استماعية
  • الباب الخامس
    • التحجر اللغوي
    • وما يلي هو محاولة أستاذ هذا الطالب في ترجمة هذه الجمل إلى اللغة الإنكليزية لفهم قصد الطالب
    • تجنب التحجر اللغوي
  • الخاتمة
  • مراجع إضافية مقترحة
The University of Texas at Austin
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
Creative Commons License
MENU
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. By using this site you are accepting the use of such cookies.OkPrivacy policy