من الضروري أن ندرك أن النطق، بخلاف ما نجد بالنسبة للمهارات اللغوية الأخرى، له طبعية مزدوجة بحيث أنه يمثل مهارة عقلية من جهة ومهارة جسدية من جهة ثانية، وهذا الوصف الأخير هو الذي نقوم بمناقشته في التسجيل الصوتي التالي:
النقاط الرئيسية
• النطق ذوبعد جسدي يحتاج الطلاب إلى السيطرة عليه إذا هدفوا الى إتقان مهارة الكلام ككل
• يمكننا أن نطبق على النطق نفس الممارسات والمقتربات التي نطبقها على أي نشاط جسدي آخر
