تدريس

وحدات تعليمية لتدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey

مراجع إضافية مقترحة

المصادر العربية
  • عبد اللاه، عنتر صلحي. (2007). “النظام الصوتي العربي وتعليم نقط الأصوات.” SOAS Language Centre حصل عليه 11 مايو 2012 من http://www.soas.ac.uk/languagecentre/teachers/resources/arabic/sounds/file27826.pdf.

المصادر الانجليزية

  • Archibald, John. Second Language Phonology. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Co., 1998.
  • Ball, Martin J. Phonetics for Speech Pathology. London: Whurr, 1993.
  • Bullock, Barbara E. “Phonetic Reflexes of Code-Switching.” Cambridge Handbook of Linguistic Code-Switching. Eds. Barbara Bullock and Almeida Jacqueline Toribio. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
  • Flege, James Emil. “Production and Perception of a Novel, Second Language Phonetic Contrast.” Journal of the Acoustical Society of America 93(3): 1589-1608. 1993.
  • Jenkins, Jennifer. “Research in Teaching Pronunciation and Intonation.” Annual Review of Applied Linguistics 24: 109-125. 2004.
  • Johnson, Keith. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching (2nd Ed.). Harlow: Pearson Longman, 2008.
  • Roach, Peter. English Phonetics and Phonology: A practical course. Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
  • Watson, Janet. The Phonology and Morphology of Arabic. Oxford: Oxford University Press, 2007.

استراتيجيات لتدريس النطق العربي

  • المحتويات
  • مقدمة
  • الباب الأول
    • ١. مسألة التمييز
    • ٢. الحاجز النفسي
    • ٣. النطق كنشاط جسدي
    • ٤. تأثير اللغة الأم
    • ٥. النظرة الى النطق كوحدة لا تتجزّأ
  • الباب الثاني
    • ١. مسألة التمييز
    • ٢. الحاجز النفسي
    • ٣. النطق كنشاط جسدي
    • ٤. تأثير اللغة الأم
    • ٥. النظرة الى النطق كوحدة لا تتجزّأ
  • الخاتمة
  • مراجع إضافية مقترحة
The University of Texas at Austin
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
Creative Commons License
MENU
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. By using this site you are accepting the use of such cookies.OkPrivacy policy