تدريس

وحدات تعليمية لتدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey

الباب الأول: أغنية: الأوزان

الهدف

استهدف هذا النشاط استخدام أغنية بسيطة في تدريس مفهوم نحوي أساسي في اللغة العربية لا تركز عليه الصفوف المبنية على الطريقة التواصلية كثيراً نظراً لاعتماده الكامل على الحفظ في حين أننا شخصياً نعتقد أن استخدام الأغاني مناسب جداً للتعامل مع مثل هذه المفاهيم النحوية في بيئة تواصلية. والمفهوم الذي ركز عليه هذا النشاط الغنائي كان الأوزان الفعلية العربية، وفي هذا النشاط قمنا باستخدام أغنية تتكون من لازمة وثمانية مقاطع يقدم كل منها وزناً من الأوزان باستخدام جذر ف ــــ ع ــــ ل أولاً ثم باستخدام فعل حقيقي بغية تشجيع الطلاب على النظر إلى كل وزن بشكل نحوي وعملي في آن معاً. وفي سبيل التأكد من أن المُدخلات من الأغنية ستكون مفهومة للطلاب فقد قررنا عدم التعامل مع الوزن الأول (فعل) لأن تشكيله غير قياسي ويظهر تنوعات عديدة، وكذلك قررنا عدم إدراج الوزن التاسع في الأغنية لأنه قليل التواتر والاستخدام. وتم تصميم الأغنية بدون لحن فجاءت أقرب ما تكون إلى ترنيمة وذلك مراعاةً منا لمبدأَيْ “الضجة” و”ظاهرة الأغنية العالقة في الذهن” اللذين أشرنا اليهما سابقاً واستخدمنا في تصميم الأغنية التكرار والقافية والإيقاع المستقر من الغيتار مثل أغاني البوب بغية أن تعلق الأوزان الفعلية في أدمغة الطلاب إلى أقصى أحد ولأطول فترة ممكنة.

 

أهداف الدرس

اختبار مقربا جديدا لتدريس القواعد باللغة العربية
تقديم بديلا ممتعا للحفظ في حال مفهوم نحوي من النادر تدريسه بطريق غير ذلك
تصميم نشاط نحوي مناسب للطريقة التواصلية من التدريس
تدريس الأوزان الفعلية باللغة العربية بنهج نهجا يسهل على الطلاب تذكرها
إعطاء للطلاب استراحة من نظام الصف العادي قد تحمسهم لدراسة اللغة العربية فيما بعد

استخدام الموسيقى في تدريس اللغة العربية

  • المحتويات
  • المقدمة
  • الباب الأول: “أغنية الأوزان”
    • الهدف
    • الأغنية
    • النتائج
    • المواد
  • الباب الثاني: أغنية “كم الساعة؟”
    • الهدف
    • الأغنية
    • النتائج
    • المواد
  • الباب الثالث: الأغنية الأصلية
    • الهدف
    • الأغنية
    • المواد
  • الباب الرابع: منهجيات أخرى
    • الأغاني التدريسية
    • الموسيقى الخلفية
    • الموسيقى الأصلية
  • الخاتمة
  • مراجع إضافية مقترحة
The University of Texas at Austin
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
Creative Commons License

We use cookies and external scripts to enhance your experience. By using this site you are accepting the use of such cookies.

MENU
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey

Privacy settings

General cookie information

This site uses cookies – small text files that are placed on your machine to help the site provide a better user experience. In general, cookies are used to retain user preferences, store information for things like shopping carts, and provide anonymized tracking data to third party applications like Google Analytics. As a rule, cookies will make your browsing experience better. However, you may prefer to disable cookies on this site and on others. The most effective way to do this is to disable cookies in your browser. We suggest consulting the Help section of your browser or taking a look at the About Cookies website which offers guidance for all modern browsers.

Which cookies and scripts are used and how they impact your visit is specified on the left. You may change your settings at any time. Your choices will not impact your visit.

Read the entire privacy policy.

NOTE: These settings will only apply to the browser and device you are currently using.

Google Analytics cookies

We use cookies to analyze our website traffic. We also share information about your use of our site with our analytics partners who may combine it with other information that you’ve provided to them or that they’ve collected from use of their services. Cookies are alphanumeric identifiers that we transfer to your computer’s hard drive through your web browser. They make it possible for us to store your navigation habits, recognize your browser when you visit. It is possible to prevent cookies from being used in your browser by turning the feature off, but in order to make your experience better, your browser must be set to accept cookies.

Powered by Cookie Information