تدريس

وحدات تعليمية لتدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey

مقدمة

تتركز هذه الوحدة التعليمية على مهارة من المهارات اللغوية المهمة في تعلم اللغة العربية وهي مهارة النطق (اللفظ) التي نحسّ بأننا في كثير من الأحيان لا نبذل جهوداً كافية في تدريسها، وذلك على الرغم من أنها تمثل مقياسا من المقاييس الرئيسية التي تدلّ على كفاءة طلابنا من حيث الكلام والتواصل. وفي الفيديو التالي نرحّب بالقراء ونقدم لهم لمحة موجزة عن أهمية تدريس النطق بالإضافة الى عرض سريع لبعض العقبات التي يواجهها المتعلمون في صفوف العربية، آملين أن تسهم هذه الوحدة في تشجيع زملائنا الأساتذة على التفكير في مقتربات جديدة تعيد تشكيل تفكيرنا في هذه المهارة الأساسية وطرق تدريسها وتحسين أداء الطلاب فيها.

النقاط الرئيسية:

النطق (اللفظ) هو مهارة مهمة وجوهرية
١. تعتمد عليه القدرة على التواصل والتقاهم باللغة المتكلمة
٢. يمثل سمة بارزة ذات أهمية اجتماعية لسانية

االنطق ما زال لا يدرّس الى حد كافٍ

١. يقتصر تدريسه عادة على السنة الأولى من مراحل تعلّم اللغة
٢. يتمّ التعامل مع نواح معينة منه فقط
٣. يتم التفكير في تدريسه أحياناً على أنه جهد لن يكون له نتيجة

بإمكاننا تحسين تدريس النطق

١. تحديد التحديات الموجودة
٢. تطوير إستراتيجيات جديدة لمواحهة هذه التحدّيات

استراتيجيات لتدريس النطق العربي

  • المحتويات
  • مقدمة
  • الباب الأول
    • ١. مسألة التمييز
    • ٢. الحاجز النفسي
    • ٣. النطق كنشاط جسدي
    • ٤. تأثير اللغة الأم
    • ٥. النظرة الى النطق كوحدة لا تتجزّأ
  • الباب الثاني
    • ١. مسألة التمييز
    • ٢. الحاجز النفسي
    • ٣. النطق كنشاط جسدي
    • ٤. تأثير اللغة الأم
    • ٥. النظرة الى النطق كوحدة لا تتجزّأ
  • الخاتمة
  • مراجع إضافية مقترحة
The University of Texas at Austin
Center for Open Educational Resources & Language Learning (COERLL)
Creative Commons License
MENU
  • الرئيسية
  • عن المشروع
  • الوحدات
    • تدريس النطق العربي
    • اللغة البينية
    • في تعزيز الملاحظة االلغوية
    • التصحيح الموجه في تدريس مهارة الكتابة
    • التعليم القائم على المحتوى
    • استخدام الموسيقى في تدريس العربية
    • القراءة الجهرية
  • المساهمون
  • للاتصال بنا
  • Project Survey
We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. By using this site you are accepting the use of such cookies.OkPrivacy policy